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爱悦堡,让每个孩子拥有早教

品牌教育网 | 时间:2020-04-24 16:33:35 | 文字选择:

[摘要]爱悦堡隶属于河北爱悦堡文化发展有限公司旗下的早教品牌,公司是以关爱儿童身心健康实现全面发展为目标的儿童早期教育为主及相关产业为辅的多元化公司。

爱悦堡隶属于河北爱悦堡文化发展有限公司旗下的早教品牌,公司是以“关爱儿童身心健康实现全面发展”为目标的儿童早期教育为主及相关产业为辅的多元化公司。爱悦堡国际早教中心专业从事0-6岁婴幼儿早期教育,爱悦堡国际早教中心融合国际国内 前沿的教育理念引入课堂并结合千万课例的专业经验,开发出 适合中国0-6岁婴幼儿身心发展规律的爱悦亲子、爱悦舒缓、水中早教等各类课程,并拥有安全、整洁、富有童趣及教育意义的环境和极富爱心的专业教师,为宝宝家长提供特有的接触价值和完美的消费体验。爱悦堡国际早教专业沉淀及因地施教的教学形式,历经千万教学案例,致力于打造中国早教行业 品牌,并肩负着责任和使命。我们肩负爱心和耐心,用我们的爱感悟每个孩子,呵护每个未来!我们肩负激情和快乐,让宝宝的童心世界不断绽放并凝聚每个笑脸!我们携手一起成长,让每个孩子拥有专业的早教课堂!

爱悦堡早教课程介绍:

爱悦堡,让每个孩子拥有早教

01、爱悦堡水中早教


  (运动阶段)0-5个月

  宝宝将在爱悦堡水育课上享受VIP的专享体验,没有什么比水育的环境更能让小宝宝们感到舒和安全的了,浸在温暖的水中,,同时帮助家长朋友更好地了解自己的孩子。

  (运动阶段)6-10个月

  宝宝将开始与小伙伴们一起开展戏水游戏,并且课程中有大量的机会让家人与宝宝进行亲子互动,特定的水育环境更有助于亲子信任的建立。通过运动增强宝宝对频率、时间和一系列动作、节奏及次序的认知。

  (运动阶段)11-17个月

  当孩子们完全熟悉水育的环境,我们会发现孩子们会在我们趣味而专业的水育课程中乐此不疲。通过持续练习,宝宝的胸廓发育和肺活量会明显优于同龄儿童。水育将有效地帮助孩子提高各项身体机能。

  (运动阶段)18-24个月

  指导师在此阶段课程中加入大量的水中组织性游戏,孩子们将自主地展开水上社交,大量的运动让孩子全身肌肉的耗氧量大幅增加,水对身体外周静脉的缓压,有效促进血液循环,宝宝的心肺功能将进一步提升。除了主辅肌肉的控制力提升,孩子们对眼、嘴、鼻对水的反应与控制力也大大增强,这些都会让孩子的身体与水产生更好的互动。

  02、爱悦堡亲子课

  (母婴堡)4-6个月

  让宝宝和妈妈一起参加亲子瑜伽、相识礼仪、说唱童谣、摇摆音乐等活动,促进亲子感情的交流,让妈妈和宝宝一同体验到放松、舒适的学习及交流氛围,同时还帮助刚生产的妈妈形体恢复建立自信。在宝宝亲子依恋形成的关键期,循序渐进的亲子配合教学,为未来拥有自信、乐观的良好性格品质奠定基石。

  (生活堡)7-9个月

  生活中常见的十二中水果果蔬实物带着孩子去发现,通过对日常生活中常见的十二种水果蔬菜实物的学习感知,符合口腔探索关键期的特点,促进各种感官的全面发展。在忙绿的生活中,我们依然可以让孩子有机会、有能力了解更多生活知识,他们也在学习中观察、了解和锻炼自己。

  (成长堡)10-12个月

  婴儿探索 多的,是自己的身体,因为对于一个新生儿来说,自己身体的一切感觉和反应都是前所未有、新鲜未知的。通过视、听觉和动作的训练,增进协调功能,促进适应能力发展。帮助宝宝了解身体构造、器官,使孩子感受实际身体经验、特征、意义及功能,是成长中必要的课题,而宝宝有了自我认识即可进而了解自己。全面协调身体的动作能力,开发宝宝的身体运动智能。

  (智慧堡)13-15个月

  以手部精细动作的培养为核心,通过体验操作,让宝宝学习关注事物的外在属性,如:大小、形状、颜色、数量和空间关系等等;理解客体的简单因果关系。在智慧行为产生的关键时期,以亲子参与的综合性教学,培养宝宝的自主学习能力,为拥有良好的沟通能力奠定基础。

  (彩虹堡)16-18个月

  通过游戏、科学小实验等方式让宝宝认识红、黄、蓝三原色,并了解其他颜色是由红、黄、蓝三原色按不同的比例混合调合成的。例如,红色+黄色可调混成橙色;蓝+黄=绿色;红+蓝=紫色。让孩子通过观察,明白三原色变就出这个缤纷色彩世界。促进宝宝的视觉发育和简单的逻辑推理能力,进一步增强智力潜能的开发,促使宝宝脑部更早发育,变得更聪明。

  (动物堡)19-24个月

  遵循本阶段婴幼儿发展规律特点,创设安全、自由的探索环境,鼓励幼儿身体运动,通过角色扮演,同伴交往等活动,让宝宝认识24种不同的动物,及其生活习性、和表现特点,提高宝宝的肢体模仿能力和身体的协调性,帮助宝宝学习接触同伴的集体生活,拥有良好的性格。

  (创意堡)31-36个月

  通过孩子自创性思考来表现其创意性,利用多种多样的主题扩展孩子的想法,引导孩子把这些创意性的想法利用各种方法表现出来。让孩子们学习整理自己的想法并加以思考,培养孩子想象的兴趣和发散性的思维,通过系列的学习和探索,让孩子们能安静下来开始认真的思考问题,学会概括和总结。

本文内容来源于:品牌教育网 责任编辑:白宇
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